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[期刊论文] 作者：魏尚玲,,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2019
"导学案"是一把双刃剑,如果编制和使用不当,则会增加学生的学习负担,也会成为教师教学的指挥棒,教学效果不理想。本文从中职《会计电算化》教学中合理编制、优化使用导学案和...
[期刊论文] 作者：魏尚玲,
来源：广东教育·职教版 年份：2015
摘 要：因受教学条件限制、师生实践经验匮乏、教师课堂调控能力不足等诸多因素影响，会计专业技能实训课多是教师讲，学生听和抄，或者课堂闹哄哄，最后教学内容未完成，教学目标未达到，实训效果不高。因此，我校教研组研讨试行“主体活动探究式”教学模式，教师能有效引导学生......
[期刊论文] 作者：魏尚玲,
来源：广东教育：职教 年份：2014
笔者对专业实训教学内容开展项目活动,实操工作事例,锻炼了学生专业实务的能力.同时尝试“主体活动探究式”课型,增用“探究式教学”,在教师的启发指导下,学生通过阅读、观察...
[期刊论文] 作者：魏尚玲,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
会计电算化课程的培养目标是培养出具有较强动手能力的电算化会计技术型人才。如何培养学生具备电算化操作能力、分析及解决问题能力、知识综合运用能力是课程教学的关键。笔...
[期刊论文] 作者：魏尚玲,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
本文就中职财会专业的实践教学体系的构建、校内专业技能训练教与学、校内综合实训及校外顶岗实习方面进行深入分析,目的是总结经验,探究中职财会专业学生职业技能的有效途径...
[期刊论文] 作者：魏尚玲,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2018
[摘 要] 成本核算实务课程建设对实现中职会计学专业培养应用型人才的目标具有十分重要的意义。从企业调研准备、教学硬件完善和教学组织方式改革谈谈中职成本核算实务课程建设措施，以期对教学有所帮助。 [关 键 词] 中职会计;成本核算实务;课程建设 ......
[期刊论文] 作者：魏尚玲,
来源：时代金融 年份：2016
[摘要]在市场经济高速发展的环境下，我国长时间运行的营业税和增值税并行的制度已经严重影响到市场主体的正常发展，对于两种税制的认识和争论也越来越多，可以说这次我国政府报告提出的在全国范围内实行“营改增”是国家根据市场经济发展提出的要求所进行的新变化，更......
[期刊论文] 作者：魏尚玲,,
来源：会计师 年份：2016
营业税改增值税的税收改革对我国会计核算产生了比较大的影响。由于我国增值税法对混合销售的征税规定与营业税法有所不同,这一结构性减税方案,对于混合经营业务的企业将产生...
[期刊论文] 作者：魏尚玲,,
来源：财经界(学术版) 年份：2016
随着经济全球化发展,在先进技术引领下,制衣企业生产效率也大大提升。人们生活水平提高,对服装的需求出现了持续的增长,同带动了制衣企业的发展。然当前人民币升值、服装纺织...
[期刊论文] 作者：魏尚玲,,
来源：新课程（教师版） 年份：2010
学风建设是班级管理的一项重要内容,面对如今的高职高专脱产班学生,基础较差,惰性较强,学习动机不明确,如何建设起良好的学习风气?可根据学生的今后职业工作确定专业学习目标...
[期刊论文] 作者：魏尚玲,
来源：广东教育·职教版 年份：2014
作者简介：魏尚玲（1980-），女，增城市东方职业技术学校、增城市广播电视大学会计讲师，主要研究方向：财务会计课程教学等。（广东广州/511300）摘要：笔者对专业实训教学内容开展项目活动，实操工作事例，锻炼了学生专业实务的能力。同时尝试“主体活动探究式”课型，增用“探究式教学......
[期刊论文] 作者：魏尚玲, 刘浩,,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2019
信息化教学就是在信息化环境中,教师与学生借助信息化教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。本文阐述在中职《会计基础》课程教学中,构建数字化资源,应用云...
[期刊论文] 作者：刘浩,魏尚玲,,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2015
“主体活动探究式”课型是在探究式教学理论和主体活动教育理论基础上,结合中职会计课程特点提出的一种教学课型。教学实践中,可提高学生分析、解决问题的能力,培养学生自主...
[期刊论文] 作者：刘浩, 魏尚玲,
来源：会计师 年份：2022
随着《教育信息化2.0行动计划》的实施，“三通两平台”工程的升级推进，混合式教学在中职各学科教学中的运用日趋成熟。本文以会计事务专业会计基础技能课程为例，简述混合式教学有效融合的组织模式，提出落实混合式教学的要求与优化对策，为课程混合式教学模式的发展提......
[期刊论文] 作者：罗映娜 魏尚玲,
来源：广东教育·职教版 年份：2019
《会计基础》课程是中职会计专业的一门基础课程。课程以会计工作过程为主线，要求学生在完成工作任务的过程中学习会计的基本理论、基本方法和基本技能，养成细致、严谨的职业素养，进而形成会计基本的职业能力。 一、传统教学模式存在的问题分析 传统教学模式......
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