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[期刊论文] 作者：魏敏芳,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2017
陶行知博大的教育理论,精髓的教育思想,需要我们从教育教学实际入手,慢慢地去咀嚼,去感悟,去提高.在体育教学过程中,如何渗透陶行知理论,本文分别从体育教学、学生发展和教师...
[期刊论文] 作者：魏敏芳,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2012
新课改强调学生的主体地位．强调学生的全面发展，那么，我们一线的体育教学工作者应该从哪些方面去积极推动小学生参与体育锻炼呢？...
[期刊论文] 作者：魏敏芳,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：提高学生体质是体育工作的重要目标，但也有学校在于表面完成上级任务，而没有针对性的进行反思，促其成长，效果更是甚微。本文针对这一现象，从部分学校的实际出发，提出了一些建议与措施。 关键词：提高；学生体质；建议；思考 促进学生体质全面提高作为学校体育的重点......
[期刊论文] 作者：魏敏芳,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：小学低年级学生综合技能训练及评价的内容主要包括体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神等四个方面。体育综合技能训练及评价的目的是为了激励和促进学生学习，教师要立足于促进学生个体发展的角度，以人为本，建立科学而合理的多维评价体系。 关键......
[期刊论文] 作者：魏敏芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
新课改强调学生的主体地位．强调学生的全面发展，那么，我们一线的体育教学工作者应该从哪些方面去积极推动小学生参与体育锻炼呢？ 一、当前小学生体质现状 自1985年起，我国一共进行了五次全国青少年体育健康调查调查显示。最近20余年我国青少年的体质持续下滑，小......
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