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[期刊论文] 作者：魏敦姬,
来源：教育教学论坛 年份：2020
在数学课堂教学的导课环节,渗透人文因素,更容易让学生乐学、好学、主动倾听,能更好地提高课堂教学效率。...
[期刊论文] 作者：魏敦姬,
来源：教育教学论坛 年份：2020
通过“心与心的交流和方法与方式的优化”两个方面来阐述如何轻松、愉快、有效、合理地提高小学数学学困生的教学质量。...
[期刊论文] 作者：魏敦姬,
来源：科学咨询 年份：2020
余文森教授提出的“师让学,读思达”理念,是以“以人为本”为基础的,旨在打造适合学生发展的教育,让学生学习、读书、表达、思考,促进学生全面发展。因此,在小学数学教学中,...
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