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[期刊论文] 作者：魏柳珠,,
来源：课程教育研究 年份：2017
小学生观察和分析问题的能力比较弱,他们年龄小,见闻少,对周围事物的认识肤浅。但他们爱玩,好奇心强,对新鲜的事物很感兴趣。在数学教学中,教师应根据学生的心理特点,学“玩...
[期刊论文] 作者：魏柳珠,
来源：好家长 年份：2018
小学计算的学习内容在学生的学习教材中占很大比重,学生的计算能力的高低也与数学学科教学质量以及学生的全面发展有着重要的关系。然而,当前的计算教学中普遍存在着教师教学...
[期刊论文] 作者：魏柳珠,
来源：课程教育研究·上 年份：2016
【摘要】好的学习方式可以帮助学生快速适应学习环境和掌握知识，传统的学习方式过于呆板，让学生在学习过程中难度加大，而且学习效果不明显。为此，需要学生根据自身实际情况来转变学习方式，通过阅读、质疑、探究、实践、反思等方法提高学习质量，优化课堂教学。 【关......
[期刊论文] 作者：魏柳珠,
来源：考试与评价 年份：2020
书上说：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”在低年级的学生思维里，对数学学习的认识感知还是简单的加减法，没有一个系统的知识概念，所以这就需要老师帮助学生树立一个正确的学习数学的观念，比如说：什么是数学？数学都包括什么？怎样学习数学？对于低年级......
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