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[期刊论文] 作者：魏红玉 周俊,
来源：小说月刊·下半月 年份：2017
一、朗读有助于发展学生的语言：教师在指导学生朗读课文的时候，要求学生读准字音，不添减文字，不读破词句，就是说读通句子。学生在各种形式朗读中，与字词多次“见面”，牢固掌握字的读音，强化识记字形，从而有效地识字、识词。反复的朗读，能使学生读得正确，读得流畅，增强语感。......
[期刊论文] 作者：魏红玉 周俊,
来源：小说月刊·下半月 年份：2017
我校地处城乡结合部，近年来，个人通过改革教学方式，转变学习方式，给予学生足够的自主时间和空间，使他们拥有学习的主动权，拥有语言实践的积极性，拥有学习中质疑的创造欲，引导多渠道积累，诱发真实情感，指导多方面尝试，让他们真正做到在语文阅读中“以参与求体验，以创造求发展......
[期刊论文] 作者：魏红玉 周俊,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
一、突出学科特征，散发数学味 整合各个独立的学科，融合学科差别、建立大学科观是国际上教材编写时的共同趋势。但“融合”不等于“溶合”，不可以上着数学课却感觉是在搞社会活动，这样张冠李戴就丧失了学科特点，数学课必须要坚持数学特色。 散发数学味首当其冲......
[期刊论文] 作者：魏红玉 周俊,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育，“爱是打开学生心灵的钥匙”，这是每一位教师都熟知的道理。原苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师只有热爱学生，才能获得教育的成功”，教育其实很简单，一腔真爱，一份宽容，如此而已。 5.12汶川大地震中......
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