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[期刊论文] 作者：魏贺英,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
长期以来，苏联教育家“凯洛夫”提出“五步教学法”，影响一代又一代的中国教师。初中思想品德教师都遵循的教学模式：复习提问、导入新课、讲授新知、巩固练习、布置作业。学生的......
[期刊论文] 作者：魏贺英,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2020
长期以来，苏联教育家“凯洛夫”提出“五步教学法”，影响一代又一代的中国教师。初中道德与法治教师都遵循的教学模式：复习提问、导入新课、讲授新知、巩固练习、布置作业。学生的学习行为大体是被动听课、回答问题、做题背诵、完成作业等。人们习惯把教学理解为：以......
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