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[期刊论文] 作者：鲁进喜,,
来源：新课程学习（社会综合） 年份：2012
教师充分尊重学生的主体地位,成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者;教师要“活”用教材,有自己的独到理解;优化教法和学法;转变教师角色,培养学生的自信心;贯穿德育教...
[期刊论文] 作者：鲁进喜,,
来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2012
本文主要介绍了数学各分支之间的解题的综合应用，突破知识界限，展示了思维的灵活性，体现了独特的解题思路。...
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