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[期刊论文] 作者：鲍丽江,杨小祥,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
利用"心理重演"策略,启迪学生主动发现、体验、探究、感悟真理,引领学生进入忘我的化学探究世界,以期达到思维共振、情感共鸣的功效。...
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