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[期刊论文] 作者：鲍远春,,
来源：中学数学教学 年份：2018
“设而不求”是重要的数学解题技巧,但在实际教学中,很多教师在认识、理解和处理上存在较大偏差.本文结合实例,较为全面、客观地分析了“设而不求”在解题中的应用,并提出了...
[期刊论文] 作者：鲍远春,
来源：安徽教育科研 年份：2018
高三数学复习的质量将对学生知识的深化、系统化,能力素养的提升起到关键作用。因此更新高三复习教学观念,立足基础,着眼能力,培养学生可持续发展能力是高考取得成功的有效保...
[期刊论文] 作者：鲍远春,
来源：教师教育论坛 年份：2018
教学是一个有目的、有计划的师生相互作用的双边活动,由教师引导的教学过程和学生主动的学习过程组成。但传统的教学观只注重教材的讲解和知识的灌输,在教学上以填鸭式为主,...
[期刊论文] 作者：鲍远春,
来源：课堂内外·教师版 年份：2018
【摘 要】 自从导数进入高中教材以来，近几年高考中我们会经常遇到一类与函数导数有关的不等式问题。仔细考量，通过类比、聯想、构造、验证，找出符合条件的原函数，再利用导数这个工具给予解答。 【关键词】 函数倒数；不等式问题；工具......
[期刊论文] 作者：鲍远春,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2018
[摘 要]数列是高中数学的知识模块中相对较为灵活多变的地方，技巧性强.高中教材中，只介绍等差数列和等比数列.对各种形式复杂的数列，要通过一定的变形才能将它转化为等差数列和等比数列.化归思想在解决数列有关问题时特别有效.[关键词]数列；化归思想；通项；转化[中图分......
[期刊论文] 作者：鲍远春,
来源：数学学习与研究：教研版 年份：2018
本文首先阐述了思维、思维品质及数学解题的含义,然后通过两个教学实例,揭示一题多解在促进思维发展方面的具体做法,为进行类似教学提供示范,并进行教学反思....
[期刊论文] 作者：鲍远春,,
来源：中学数学教学参考 年份：2017
不等式是高中数学教学的一大难点,很多学生在面临不等式问题时尝尝感觉无从下手。的确,证明不等式的方法繁多,在遇到一些不等式时不知应如何选择正确的方法。本文主要介...
[期刊论文] 作者：鲍远春,
来源：科学与财富 年份：2017
摘 要： 鸟类进行活动时，有可能导致输电线路被破坏掉。如此一来，社会用电有可能遇到问题，妨碍到群众的日常，破坏了社会的和谐。所以，电力行业的人员有必要掌握鸟类对输电线路造成的巨大破坏情况，并且还应该学习如何防止鸟类破坏输电线路，保护输电线路的安全。笔者写这篇......
[期刊论文] 作者：鲍远春,
来源：考试·综合 年份：2013
摘要：问渠那得清如许？为有源头活水来。本文研究了Cramer法则的源头，给出了其在若干问题上的应用及其注记。 关键词：Cramer法则；方程；行列式；分子不等式；线性方程组 中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1006-5962（2013）02-0031-03 1Cramer法则的探源 我们在......
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