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[期刊论文] 作者：鲍雷维,
来源：读写算 年份：2012
摘要: 在教学中融入一点精彩的生活，在情感上主动贴近学生，让知识带领学生进行快乐的旅程。在教学中添加一点“文学艺术”“谚语、成语”“几何图形”等，增强知识的感染力和生命力，召唤欣赏者投入。在教学中渗透一点人文教育，让学生学会坚强、爱自然、爱社会、爱人类......
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