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[学位论文] 作者：鹿岳,,
来源：山东理工大学 年份：2013
大学生社会主义荣辱观教育,重在提升教育的实效性。围绕这一课题,学者们运用不同的方法、从不同的角度阐述了各自的观点。本文在总结前人研究成果的基础上,紧密结合当前大学...
[期刊论文] 作者：鹿岳,,
来源：岁月（下半月） 年份：2011
纵览当前高校的大学新生“第一课”,其课程内容主要涉及一些通识性知,课程形式也主要采用一维灌输模式.笔者认为这一教育模式在一定程度上已经背离新生代大学生的心理与成长...
[期刊论文] 作者：鹿岳,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2011
实现每一个人的自由全面发展,始终是马克思恩格斯一生奋斗的目标。在《德意志意识形态》中,马克思恩格斯首先正确的回答了“现实的个人”是什么的问题,从而找到了束缚“现实...
[期刊论文] 作者：鹿岳,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2011
摘要：本文通过对近代大学教育的思考，对大学应有之“道”进行了总结。并结合实际，对当代大学之“道”的缺位进行了分析，在此基础上提出了相应的补位措施。 关键词：大学之“道”；缺位；补位 中图分类号：G945 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-12-00-01 一......
[期刊论文] 作者：鹿岳明,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：王福民,鹿岳先,
来源：农电管理 年份：2000
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