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[期刊论文] 作者:麦麦提敏·阿塔伍拉, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2016
【中图分类号】G62.32【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)18-0-01  教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,必须在教学精细化管理上下工夫。学校教学精细化管理要把目标定在优化上,工夫下在管理上,文章做在精细上,最终体现在教育教学质量上。它要求每一个......
[期刊论文] 作者:麦麦提敏·阿塔伍拉, 来源:外语学法教法研究 年份:2015
【中图分类号】G63.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)20-0-01  一、营造和谐宽松的语言氛围,减轻听障儿童语言学习的压力  每个听障儿童的听力程度、语言水平及个性心理都不同,接受能力、学习优势也不相同,在教学中教师要尊重听障儿童的个体差异,......
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