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[期刊论文] 作者：黄万婷,,
来源：鸭绿江(下半月版) 年份：2014
《普通高中生物课程标准(实验)》将模型建构作为知识目标之一,并且在活动建议部分做了具体规定,理解模型和领悟模型成为学生必须掌握的探究能力之一,本文探讨高中生物教学中...
[学位论文] 作者：黄万婷,,
来源： 年份：2015
高中生物新课程改革倡导探究性学习,对课程标准提出了更新、更高的要求,其中明确提出要领悟建立模型的科学方法。模型方法是一种重要的科学认识手段和思维方法,建立模型成为...
[期刊论文] 作者：黄万婷,,
来源：才智 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：黄万婷,,
来源：新智慧 年份：2019
新课程高考要求学生必须掌握若干个基础实验.其中,“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验的内容以及设计的原理比较复杂,与基础知识的联系更为紧密,学生在此实验中存在许多疑...
[学位论文] 作者：黄万婷,
来源：中国政法大学 年份：2018
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[会议论文] 作者：Roberta Romano,黄万婷,姜楠,
来源：全国商法教学与课程建设研讨会 年份：2009
这篇文章将首先解释为什么在二十世纪八十年代公司法领域的变革不是偶然的：它延续了公司金融与企业理论的变革；它是充满活力的创新企业交易。接着，这篇文章将简要介绍变革的......
[会议论文] 作者：Roberta Romano,Roberta Romano,黄万婷,姜楠,
来源：中国政法大学 年份：2009
这篇文章将首先解释为什么在二十世纪八十年代公司法领域的变革不是偶然的：它延续了公司金融与企业理论的变革；它是充满活力的创新企业交易。接着，这篇文章将简要介绍变革的过程和变革是如何影响公司法的所有方面，变革影响实务操作者、学者、规制机构以及国家与州最......
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