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[期刊论文] 作者：黄世禹,
来源：大观周刊 年份：2012
探究性学习的特点；探究性学习的目标1、让学生亲历知识的形成过程2、齐成合作交流的习惯3、形成克难求进的品格．探究性学习的实施及评价。...
[期刊论文] 作者：黄世禹,
来源：大观周刊 年份：2013
当今社会各行各业的竞争日趋激烈，这些竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜的。 团队精神在竞争中越来越重要，个人的能力是有限的，很多工作需要团队合作才能完成。然而，现在学生大都缺乏合作意识，缺乏与他人相处和交往的基本技能。这种状况与我们所处的需要合作......
[期刊论文] 作者：黄世禹,
来源：速读·上旬 年份：2014
无数的课改实验都说明了，知识不是由教师灌输而得到的，它是在教师的指导和帮助下，由学生通过与周围环境进行交互、主动思考、主动探索而得到的。有效的课堂教学活动已日益强调学生学习的主动性和课堂教学的参与性。《初中数学新课程标准 》也指出：教学活动是师生积......
[期刊论文] 作者：黄世禹,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：数学是初中教育阶段主要的教学科目之一，伴随着时代和社会的不断发展，对教育的要求也在逐渐提升，新课程改革将素质教育作为主要的教育形式，要求在教学过程中培育学生的综合素质能力，帮助学生掌握学科核心素养。在实际的教学过程中，应当学会掌握一定的教学方法，在......
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