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[期刊论文] 作者：黄东奎,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
树起理想信念教育的大旗,唱响社会主义核心价值观的主旋律是我们高中德育的新方向。在本文的教学探索中,笔者尝试以主题活动课为载体,通过生活嵌入、活动探究、个性展示三条...
[期刊论文] 作者：黄东奎,,
来源：教书育人 年份：2016
新课改以来,教育工作面临新的要求,应改变传统的教育模式,提倡素质教育,而德育无疑是素质教育中的重要环节,不论在什么环节的教学过程中,德育都是教育工作的基石。将德育贯穿...
[期刊论文] 作者：黄东奎,,
来源：教书育人 年份：2017
历史就是在一定时间内于某个地点发生过的事情,因此,空间思维和时序思维对于历史学科的学习至关重要。空间并不仅仅指某件事情发生的地点,还包括同一时间范围内不同地区...
[期刊论文] 作者：黄东奎,
来源：名师在线 年份：2018
当今社会,受到家庭教育中溺爱、包揽、越位等行为的影响,很多高中生尚未形成责任意识。而班主任在强化班集体建设的过程中,要着重培养其责任意识。本文提出要依托常规管理,在...
[期刊论文] 作者：黄东奎,,
来源：宿州学院学报 年份：2006
清朝末年的国会请愿运动,虽然被清政府镇压下去了,但从这场运动中我们是可以分析出商人在中国宪政史上的作用的。由于中国民族资产阶级经济的日益发展,中国商人正在抛弃传统...
[期刊论文] 作者：黄东奎,
来源：大观周刊 年份：2011
人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是培养人文精神。而人文精神的养成要通过很多途径才能形成，比如，文化氛围的熏陶、文化传统的熏陶和深刻的人生社会实践。 一、人文教......
[期刊论文] 作者：黄东奎,
来源：教育界:基础教育 年份：2019
高中阶段是个人成长的关键时期,对高中生进行科学的人生规划能有效地帮助学生确定目标,有的放矢地进行规划和学习,进而提高学生的学习效率。本文通过对“我要上大学”主题班...
[期刊论文] 作者：黄东奎,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：黄东奎,,
来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2017
新课程改革以来,一直都呼吁以人为本的理念,倡导自主、合作、探究的学习方式,真正将学生视为一个具有主观能动性的生命个体。进入中学之后,学生自主学习意识、认知能力都有了...
[期刊论文] 作者：黄东奎,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘要：历史核心素养的提出要求中学教师提升自己的学科素养能力，这样才能使学生在历史学习之后得到一些启示与收获。 关键词：核心素养；能力；提高 中图分类号：G633.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）03-018-1 教育部2016年修订的历史课程标准提出历史学科的......
[期刊论文] 作者：黄东奎,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
“对话教学”是一种全新的教育理念,是指师生基于相互尊重、信任和平等的原则,通过言谈和倾听进行的双向沟通合作,也是学生在学习过程中参与教学过程、感受历史知识的一种理...
[期刊论文] 作者：黄东奎,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】新课程改革以来，一直都呼吁以人为本的理念，倡导自主、合作、探究的学习方式，真正将学生视为一个具有主观能动性的生命个体。进入中学之后，学生自主学习意识、认知能力都有了明显的提升。因此，探究性的学习方式就成为了课历史教学的重要方式。本文提出要......
[期刊论文] 作者：黄东奎,
来源：教育界·基础教育 年份：2019
【摘要】高中阶段是个人成长的关键时期，对高中生进行科学的人生规划能有效地帮助学生确定目标，有的放矢地进行规划和学习，进而提高学生的学习效率。本文通过对“我要上大学”主题班会的设计方案的分析，对学生进行职业生涯规划教育和理想教育，以凸显班主任对学生奋斗......
[期刊论文] 作者：黄东奎,,
来源：厦门文学 年份：2014
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[期刊论文] 作者：黄东奎,
来源：江西教育C 年份：2021
摘 要：在高中历史学科考查中，基础性历史知识是必考项，而学科素养也是考查要点。在历史学科素养中，质疑是一种重要的思维品质。审辨思维是一种批判性的思维方式，强调学生运用所学历史知识，来辩证、批判地分析历史事件，从而提升学生的学科素养。教师在教学过程中，要认识......
[期刊论文] 作者：黄东奎,
来源：课堂内外（高中教研） 年份：2022
任何历史叙述都是历史解释,历史解释渗透在历史教学的方方面面,文章从概念梳理着手,指出历史解释素养包含四个方面的内容,随后结合教材知识从这四个方面进行分析,希望有助于历史解释素养的落地.......
[期刊论文] 作者：黄东奎,徐黎明,,
来源：扬子江诗刊 年份：2014
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[期刊论文] 作者：吕栋山 钱文华 黄东奎,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2009
所谓高效课堂，是指教师遵循教育、教学活动的客观规律，运用先进的教育理念、科学的教育思想，在一定的教学时间内高效率地完成教学目标，使学生能力获得更大的发展。三年多来，我省的高中历史新课改取得了明显的成效，但是也存在着一些普遍的问题，如由于传统的影响，一些教师......
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