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[期刊论文] 作者：黄丝莉,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，收到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”学生只有在积极的自主阅读和探究中，才能真正养成良好的阅读习惯。由此可见......
[期刊论文] 作者：黄丝莉,
来源：成长·读写月刊 年份：2016
【摘 要】在初中教学中，数学是一门基础性极强的科目，因此，初中的数学教师应该充分的领会新课程教学理念的精髓，以此来明确课堂互动教学模式的内涵，在实践教学中不断探索互动教学模式应用的有效策略，从而为学生打造一个优质的数学课堂，不断地提高学生的数学思维能力以......
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