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[期刊论文] 作者：黄佩鸿,
来源：神州 年份：2012
新课程高中美术鉴赏要求：“美术教学应注重创设情境教学”。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣，激发学生主动、自觉地参与教学活动。有意识地调控和创设良好的教学情境，努力开拓......
[期刊论文] 作者：黄佩鸿,
来源：生物学教学 年份：2005
高三第二学期,许多学校的生物学复习课都以专题复习、综合训练为主,通过讲练达到复习巩固的目的,但往往是讲课老师讲得一身大汗,学生兴趣索然,会的内容不想听,不会的内容讲课...
[期刊论文] 作者：黄佩鸿,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：素描是一切造形艺术的基础，速写则是艺术工作者包括设计工作者深入生活、记录生活、搜集创作素材的重要手段和基本功。同时，经常画速写可以训练眼快手快的能力，可以训练敏捷地捕捉、生动地记录瞬息即逝的形象和动态的能力。因此，速写也是一切造形艺术不可缺少的......
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