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[期刊论文] 作者：黄加幸,
来源：教育学·综合版 年份：2014
新课程改革提倡的“好课”，不仅仅是教师“教得好”，而且要让学生“学得好”。叶澜教授指出：“要从生命的高度，用动态生成的观点看课堂教学，课堂教学应被看作是师生人生中的一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分，要把个体精神生命发展的主动权还给学生”。......
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