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[期刊论文] 作者：黄圆惠,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
【摘要】“情者文之经”情感是文学的生命和灵魂，所以语文教学不仅是单纯的认识活动，还是情感活动，是作者、教师、学生三者情感相互沟通融会的过程。教师在教学中通过借助语言魅力，关注人文，驱遣学生联想想象力，创设情境等多种教学方法激发学生的情感，让情感步入课堂，让......
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