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[期刊论文] 作者：黄坤才,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
“只要有学习动力,谁都能学会一门语言。”(Corder1973)但有研究发现,从小学到高中,学生在课堂上主动回答问题的积极性越来越低,小学生占13.8%,初中生占5.7%,高中生仅占2.9%;“知道也不举手”中,小学生占4.5%,初中生占14.5%,高中生竟高达53.8%(孙云晓:中小学生......
[期刊论文] 作者：黄坤才,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
英语的听、说、读、写四种基本能力之间密切相关,相互渗透又互为基础,呈螺旋式提高的态势。其中“听”和“读”是输入信息,是领会和理解别人所表达的思想,是从外部言语到内部言语的内化过程;“说”和“写”是信息的输出,是用言语表达思想,是从内部言语到外部言......
[期刊论文] 作者：刘兴平,初景利,马时,张利军,胡映霞,黄坤才,,
来源：中国科技期刊研究 年份：2012
基于中国科协科技期刊考察团对日本和韩国5家科技期刊相关机构的考察交流,介绍日韩科技期刊的总体发展情况,从学术期刊的非经营性、充分发挥政府指导和学术共同体办刊的作用...
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