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[学位论文] 作者：黄如乔,
来源：苏州大学 年份：2023
中国历史遗产丰厚,内涵复杂,既有精华,也有糟粕,要科学地继承历史遗产,就必须树立正确的历史观,从而正确地研究历史,正确地看待历史进程的发展与演变。中学阶段是青少年历史观形成的关键时期,历史教学对培养学生正确历史观具有不可替代的意义,尤其是中国近代历......
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