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[期刊论文] 作者:黄小维 莫开燕,
来源:科教新时代 年份:2013
【中图分类号】G356 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)08-0105-01 实施课程改革以后,我们欣喜的看到,新课程让课堂教学充满了生机与活力,让课堂教学的面貌焕然一新。可是,当我们沉侵在课程改革取得丰硕成果的喜悦中的时候,七分欣喜,也不免有三分苦涩和担......
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