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[期刊论文] 作者：黄弼丹,
来源：学校教育研究 年份：2020
数学是思维的体操。发展学生的数学思维，是数学教学的根本任务，是核心素养背景下数学教育的关键诉求。然而，思维是看不见，摸不着的。面对"大脑"这一思维最深不可测的“黑匣子”，我们的数学教学如何借助相应的教学手段和方法，让思维“可视化"，成为数学教师，学习同伴可以......
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