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[期刊论文] 作者：黄彩楼,
来源：杂文月刊（学术版） 年份：2015
摘 要：《小学语文新课程标准》已经明确指出小学生阅读总量应达到150万字左右，默读速度每分钟不少于300字，可见阅读的重要性与日俱增，高效快速阅读能力已成为衡量当今学生素质的重要指标之一，而培养学生的快速阅读能力已成为语文教学的一项迫在眉睫的十分重要的任务......
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