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[期刊论文] 作者：黄悝,
来源：散文百家·教育百家 年份：2013
小学数学新课程标准指出，在数学课堂教学中，应该提倡自主学习，学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此，数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实......
[期刊论文] 作者：黄悝,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：数学学科是小学教育的有机组成部分，是培养小学生逻辑思维能力的重要载体。打造深度学习课堂是新课改背景之下对小学数学老师提出的新要求和新标准。该文则是对核心问题引领，打造小学数学深度学习课堂进行研究、分析。 关键词：核心问题;小学数学;深度学习课......
[期刊论文] 作者：黄悝,
来源：教育改革与实践 年份：2014
摘要：教学情境的形式有很多，如问题情境、故事情境、活动情境、实验情境、竞争情境等。情境的创设要遵循不同年龄儿童的心理特征和认知规律，要根据学生的实际生活经验而设计。 关键词：学习情感 时代气息 有效性 《数学课程标准》既关注学生当前的发展，又关注学......
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