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[期刊论文] 作者：黄春辰,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：小學高年级数学学习难度渐渐加大，所以，教师在教学中一定要注重学习方法及技巧的教授，帮助学生学会一些数学难题的解决方法，提升学生的数学学习能力。数形结合思想是把一些较有难度的数学知识，以比较容易理解的图形进行呈现，从而将一些复杂的数学问题进行简单化，使......
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