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[期刊论文] 作者：黄晓旭 张 菁,
来源：河南教育·基教版 年份：2010
编者按: 伴随新课改在全国范围内的推行,评价变革也相继实施。档案袋评价,作为一种新型质性评价方式,在我国新一轮基础教育课程改革所制定的多科课程标准中都有提及。有一些学校开始尝试把档案袋评价应用于对学生的评价实践中,并取得了一定成效。但在实施过......
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