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[期刊论文] 作者：黄朝香 朱晓媛,
来源：中原商报·科教研究 年份：2020
摘要：写作作为高中英语学习的一个重要模块，不仅可以体现学生的英语水平，更是学生进行情感表达和交流的重要途径，而教师的书面反馈则对英语写作水平的提高有着不可忽视的促进作用。本文通过梳理国内近十年来有关教师书面反馈方面的研究，从教师书面反馈的有效性、特征......
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