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[期刊论文] 作者：黄浪萍,
来源：中外教育（福建） 年份：2002
2000年的春夏之交，在纽约读书教书近20年后。我回到北京居住一段时间。中国的中小学正在推行的“素质教育”吸引了我的注意力。什么是“素质”?素质教育有哪些特征?素质教育的...
[期刊论文] 作者：黄浪萍,
来源：比较教育研究 年份：2006
20世纪80年代后期至今，纽约市公立学校的第2学区进行了一场教学改革，数学教科书采用以建构主义为理论基础的CMP，在教学上强调合作学习。教改迫使学生以一种全新的方法来学习数学......
[期刊论文] 作者：黄浪萍,
来源：比较教育研究 年份：2003
本文分析了影响纽约市公立中小学教育质量的因素有学生、教师及行政人员、教科书、纽约市联合教师工会、联邦政府和州政府的教育法等....
[期刊论文] 作者：黄浪萍,
来源：比较教育研究 年份：2006
20世纪80年代后期至今，纽约市公立学校的第2学区进行了一场教学改革，数学教科书采用以建构主义为理论基础的CMP，在教学上强调合作学习。教改迫使学生以一种全新的方法来学习数学，同时，数学教师参加了长期的强制性在职培训；教改的效果尚无定论，因为在实施“纽约州新标准......
[期刊论文] 作者：徐建平,黄浪萍,张伟,,
来源：教师教育论坛 年份：2015
培养选拔中小学优秀教师,对学生、学校和教师队伍建设等都有重要影响。为了培养优秀教师,中国、美国、英国、澳大利亚等世界各国从制度和法规方面对优秀教师的评价标准、评价...
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