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[学位论文] 作者：黄润卿,
来源：聊城大学 年份：2020
本文依据“有效教学”的理论,着眼于小学《中华优秀传统文化》课堂教学的“有效性”进行研究,结合文献资料和理论思考,希望能够对提升传统文化课堂教学有效性提供一些切实可行的思路和方法。本文从课前备课、课堂教学、课后反思三个部分对小学低年级（此处指小学......
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