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[期刊论文] 作者：黄燕 李玉梅,
来源：考试与评价 年份：2016
新课改的理念指出：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此，教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极的思维上，其关键是要增强学生的参与意识、提高学生的课堂参与度。 一......
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