搜索筛选:
搜索耗时0.0365秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：黄玲尔,,
来源：华夏教师 年份：2013
品德课不能脱离学生的认知水平,空洞说教,而要十分重视孩子的生活实际,有的放矢地引导。在教学中,许多老师充分运用课前调查,为品德课演绎更多精彩。本文从品德课的实际情况...
[期刊论文] 作者：黄玲尔,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2004
传统的作文教学模式流程长，结构散，反馈少，忽视对学生情感的激发和培养，学生作文都是“奉命而作”，因而“千人一面，万人一腔”。古人云：“缀文者情动而辞发。”“感人心者，莫先乎情。......
[期刊论文] 作者：黄玲尔,,
来源：华夏教师 年份：2013
品德与生活教学就要以学生的生活为背景,以学生的活动为载体,来培养学生的良好品德。要放弃过去那种说教的品德教学,让学生在现实生活情境中养成正确的、良好的品德习惯,在平...
[期刊论文] 作者：黄玲尔,
来源：教育教学论坛 年份：2013
摘要：要想有效地提高学生的道德品质，我们就要加强品德教学研究。在品德教学过程中密切联系生活，灵活使用课本；时刻留心学生的行为细节，及时进行纠正；通过辨析学生行为丰富学生道德情感；积极让学生参加品德践行活动，以内化学生的品德行为。 关键词：品德；教学；研究 中......
[期刊论文] 作者：黄玲尔, 钟佳妮,,
来源：学苑教育 年份：2013
品德课是一门关注生命的德育课程,它具有生活的真实和厚实,更包含生命的鲜活和温暖。而这些都源于对我们的教育对象——学生的关注。文章从"目标的定位"、"作业的设计"、"材...
相关搜索：
