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[期刊论文] 作者：黄盛敏,
来源：下一代 年份：2021
摘 要：小学数学新课标中对学生“量感”提出了要求，为提高数学教学质量，教师应在新课标的指导下引导学生感受“量”，注重学生实践体验。基于此，本文秉承体验式教学理念，从生活实物、数学活动、逻辑关系三个方面提出小学数学“量感”培养策略，旨在加强“量感”教学，促进......
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