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[期刊论文] 作者：黄素娇,
来源：小学时代：教育研究 年份：2004
童年是多梦的季节，而儿童就是那情感的王子，他们的心中积蓄着创造的欲望，充盈着想象的激情。在语文这个世界里，学生的心是最无拘无束的，他们可以上下五千年，纵横数万里，穿越时空，倾心......
[期刊论文] 作者：黄素娇,,
来源：教育艺术 年份：2018
作文批改一直是困扰语文老师的一个大问题,放手让学生修改自己的作文,培养学生互评互改作文的能力,是当下作文教学中一项刻不容缓的任务。本文从消除互评习作恐惧、授予互评...
[期刊论文] 作者：黄素娇,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】在小学语文教学中，群文阅读教学的开展，能够有效地提高学生的阅读能力，促进小学生语文素养的提升。笔者结合自身教学实践，初探在群文阅读教学中的策略，充分发挥群文阅读教学的优势。 【关键词】策略；授之以法；求同存异；读写结合 【中图分类号】G623.2 【......
[期刊论文] 作者：黄素娇,,
来源：小学生作文辅导 年份：2018
批注,是一种传统而有效的阅读方法,它是学生与文本的心灵密语.指导学生做好批注笔记,是提高学生阅读能力的有效措施,对学生来说将会终身受益.为学生打开批注这扇窗,可以让语...
[期刊论文] 作者：黄素娇,
来源：天津教育·下 年份：2018
默读是朗读的一种重要方式。《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”在第三学段的“学习目标与内容”中特别指出：“默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。”可纵观现实，小学语文阅读课堂中有热热闹闹的教学形式、井然有序的课......
[期刊论文] 作者：黄素娇,
来源：新时代教师 年份：2012
诵读经典，传承文明。中华民族的经典文化灿若星河，它凝聚了前贤的大彻大悟，睿语哲思。浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染和熏陶了一代又一代的龙的传人，正是有了这样宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学做人。像丝雨一样默默滋润着我们的心灵，使我们养成良好的行......
[期刊论文] 作者：黄素娇,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
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