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[期刊论文] 作者：黄郁荣,
来源：新课程 年份：2018
初中物理知识比较抽象,必须借助各种具体的实验来完成对学生的知识输送,有了形象生动直观的实验场景,便于学生观察、参与、分析、探究全过程,自主建构知识体系,提高科学素养,...
[期刊论文] 作者：黄郁荣,
来源：教师·下 年份：2018
摘 要：在物理教学改革中，探究式教学是一个新的方向，正不断成为实现全面素质教育的新型利器，这种教学形式能促进学生自主思考、合作交流，增强学生的实验意识，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学精神，促使其不断去实践和创新。 关键词：初中物理；探究教学；实验意识 随......
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