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[期刊论文] 作者：黄鑫焕,
来源：科教导刊(电子版) 年份：2019
本文从问题和思维的关系入手,阐述了在小学科学教学中如何精心设计问题,激发学生积极主动的思考,从而发展学生的科学思维。...
[期刊论文] 作者：黄鑫焕,
来源：湖北教育:科学课 年份：2020
深圳市洪湖公园与洪湖小学仅一路之隔,园内面积辽阔,生物种类众多。学校学生经常在父母的带领下到公园散步、学习,对公园情况非常熟悉。由于缺乏专业知识,他们对公园里丰富的...
[期刊论文] 作者：罗超海,黄鑫焕,,
来源：湖北教育(科学课) 年份：2017
科学课程具有开放性,这就要求科学课教学不能局限于教室,要让学生走出教室,走进自然,在更丰富、更立体、更开放的“自然大教室”里探究科学,真正把学生的学习从校园引向校外,...
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