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[期刊论文] 作者:黎家能,, 来源:人民之友 年份:2004
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[期刊论文] 作者:黎家能,, 来源:读书文摘 年份:2016
数与形是中学数学教学中研究的两个基本对象,他们既是相互独立的主体,同时又互相渗透.数形结合思想是一种新型的教学模式,这种教学模式在初中数学课堂教学中的应用较为普遍....
[期刊论文] 作者:黎家能,, 来源:衡阳通讯 年份:2013
党执政以来,一再提醒各级领导干部要有忧患意识。作为党的领导干部,如何一以贯之地保持忧患意识,关键在三个方面。对党的执政根基始终保持清醒。从本质上讲,我们党和国家政权...
[会议论文] 作者:黎家能,黄国辉, 来源:2018素质教育研讨会 年份:2018
  导学案在课堂中正确使用;解决教师们使用导学案僵化和错化、同学们把导学案当做习题册现象。实现“教师主导,学生主体”这一原则。提出关于导学案课堂教学的可操作性的建议......
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