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[期刊论文] 作者：黎应篇,
来源：考试周刊 年份：2008
以前，每到作文课，面对学生，我就把作文要求读给学生听，然后针对要求对学生进行讲解，要求学生怎么怎么写，无形中给学生定了一个模式：一定要这样写。这样的后果导致了学生交上一篇篇千篇一律的“复印稿”，就是学生把我在课堂举的例子都生搬硬套上来，而且前言不搭后语，前后脱......
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