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[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：班主任 年份：2014
在今天这样一个社会急遽发展、生活节奏日益加快的现代社会,"忙"几乎成为绝大多数人的生活状态,"我的时间都去哪儿了"成为人们对于生命存在感、价值观的追问方式。对于在...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：班主任 年份：2010
2006年,教育部颁发了《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。2007年,全国中小学班主任的全员培训被纳入了议事日程,并从制度上得到保障。从此,班主任作为教师队伍中...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：班主任 年份：2015
"班规形同虚设,怎么办"是班主任工作中经常遇到的问题之一。在回答"怎么办"这一操作层面的问题之前,首先让我们回到问题本身,从改变我们的思维方式入手。对于班规问题,可...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：上海教育科研 年份：2003
从知识社会学的角度分析了实施研究中存在的两种不同的研究立场,以及实地研究中理论的生成过程,目的在于提高研究者对自身研究行为的自觉,避免在研究活动中人为制造的不平等...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2012
师德能否评价,如何评价?这似乎成了一个世界性难题,值得我们深思。人们常说,教师职业是一个良心活儿,每个人心中都有一杆秤。师德评价不完全依靠外部力量的作用和影响,更...
[期刊论文] 作者：齐学红,
来源：烟台大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
一市场经济是通过产权所有关系、价值交换关系、供求关系、竞争关系和契约关系，解决个别劳动和社会劳动之间的矛盾，从而有效配置资源的一种体制。这种新型经济体制的建立，给我国......
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：中国德育 年份：2011
在价值观念多元化与社会民主化进程的时代背景下,班级文化建设中的理论问题以及班主任在面对来自学生亚文化与学校主流文化之间的矛盾冲突时,如何形成班级文化风格等问题,成...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：基础教育论坛 年份：2012
教育哲学指的是用哲学的观点和方法研究教育基本问题的一门学科。由于偏重理论和逻辑,许多一线教师往往会忽略教育哲学知识的学习,这不仅不利于教师加深对教育本身的理解...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：教育理论与实践 年份：2005
对传统的学校德育模式化研究反映了人类思维“简化”的陋习以及学科化的研究取向,从社会学的角度,运用知识社会学的方法,对作为一种事实、一类问题的学校德育进行研究,可以从...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：中小学德育 年份：2013
在基础教育课程改革的背景下,中小学课堂教学正在发生着"静悄悄的革命",教师的教学理念、教学组织形式、与学生的互动方式都发生了很大变化,课堂教学模式正在向着更加开...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：江苏教育 年份：2015
在学校道德教育实践中存在着两种不同的话语方式,即讲道理与讲故事,这体现了两种不同的道德教育思维方式。讲道理以对客观真理的宣讲与言说为教育手段,讲故事则以叙事的方式...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：全球教育展望 年份：2007
文章运用布迪厄的文化资本和社会资本的概念,分析了学校、家庭对学生影响的复杂性、变动性,以及互动关系的多样性,资本的概念揭示了社会资源分配的不均等以及学校知识分配的...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：教育理论与实践 年份：2012
基础教育改革主要受到来自专家系统、学校利益、技术力量、行政力量以及个人因素等诸多社会因素的制约与影响,知识与权力、权利与利益、直接与间接、偶然与必然,多种力量以其...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：班主任 年份：2013
在基础教育日益追求精致化、考试化的今天,道德教育越来越被建构成一门知识性的学科,被纳入对学生的考量中,而作为一种内在品质的德性却因无法考量而得不到相应的重视。...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：江苏教育 年份：2016
在中国传统文化中,素有知书达理的说法,这里的“理”除了道理之外,重要的还包括“礼仪”“礼节”。也就是说,学校教育是可以提高个人修养和整体素质的。而当下学校教育中...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：课程·教材·教法 年份：2012
学生品德评价,作为教育评价的重要组成部分,对学生的品德养成和人格发展具有教育引导作用。当前中小学品德评价普遍存在定量化、功利化和惩戒化等误区。中小学品德评价有一定...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
基础教育改革已进入体制性改革的关键时期,它涉及基础教育的各个层面,其中,微观层面的班级管理体制改革是必不可少的组成部分。通过对一所学校班级管理体制改革的个案研究,从...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：江苏教育 年份：2016
以往人们对互联网的关注,更多地停留在互联网给学生学习带来的负面影响,很少考虑互联网科技给学校教育,尤其是班主任工作带来的变化与影响。在互联网时代与社会转型的背景下,...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2012
随着社会治理模式从统治型向管理型、服务型治理模式的发展演进,学校道德教育功能也应发生变化,从体现"国家—个人"关系的一元维度转变为"国家—共同体—个人"的多元维度,从...
[期刊论文] 作者：齐学红,,
来源：教师发展研究 年份：2018
基础教育改革势必引发学校组织管理方式的变革,由此激发教师自身的道德潜能和影响力。教师的道德领导力是教师自身教育属性的集中体现,这一概念的提出意在克服当下学校教育中...
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