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[期刊论文] 作者：齐登红,,
来源：地质科技情报 年份：2006
针对常用的利用降水入渗系数法确定的降水入渗补给量不随降水频率等因素而变化的弊端，利用郑州市地下水均衡试验场地中渗透仪长时间观测的系列资料，通过对降水-降水入渗补给量......
[期刊论文] 作者：齐登红,
来源：河南地质 年份：1994
本文总结出地下水资源管理模型实际应用中存在的三大问题：第一，管理模型建立自身存在问题；第二，模型研制者和决策管理者合作不够；第三，地下水资源管理比较混乱。对三大问题进行了详......
[期刊论文] 作者：齐登红,
来源：聊城师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1999
本文以普遍语法中邻接原则为例，引述国内外有关实验研究，证实普遍语法在第二语言习得中的可及性，并指出普遍语法研究的重要意义。This paper, taking the principle of adjace...
[期刊论文] 作者：齐登红,
来源：西安外国语学院学报 年份：2001
转喻语言作为人类语言的特殊形式,在思维中起着重要作用.转喻是概念体系的基本组成部分,即用部分替代整体.用易感知的、形象的事物或事件代替不易感知的.然而转喻化的信息只...
[学位论文] 作者：齐登红,
来源：中国地质大学 中国地质大学(武汉) 年份：2005
降水是地下水的主要补给来源。对降水入渗补给问题的研究程度，直接影响着地下水资源评价的精度。受降水、蒸发、包气带岩性、地下水位埋深等多种因素的影响，降水入渗过程异常复......
[会议论文] 作者：齐登红,
来源：地质环境管理发展战略高层研讨会 年份：2010
本文分析了全省矿产资源与开发利用现状和存在的矿山地质环境问题,综述了全省矿山地质环境保护法规制度建设、矿山地质环境保护规划编制、矿山地质环境治理恢复等情况,分析了...
[期刊论文] 作者：张伟,齐登红,
来源：教学与管理：中学版 年份：2014
教师职业危机的实质是当前中国特殊社会现实中出现的一种理性化和科层化的社会思潮在教育领域内的深刻反映。本文从文化制度设计和个体价值选择两个角度对教师职业危机的实质...
[期刊论文] 作者：张伟 齐登红,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2014
摘要：教师职业危机的实质是当前中国特殊社会现实中出现的一种理性化和科层化的社会思潮在教育领域内的深刻反映。本文从文化制度设计和个体价值选择两个角度对教师职业危机的实质及原因进行了探讨，在肯定教师传统权威衰落的必然性的同时提出应建立新型的基于责任......
[期刊论文] 作者：常珂,齐登红,,
来源：湖南环境生物职业技术学院学报 年份：2009
该文总结了降水入渗补给的模式,通过分析活塞式降水入渗、降水入渗补给的滞后和延迟、降水入渗优先补给等,研究了土壤不同岩性、不同埋深、不同降水时段与不同土壤含水量条件...
[期刊论文] 作者：于月清,齐登红,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2006
为更好地与九年一贯课程相衔接，我国台湾的教育行政部门于2001年5月成立“普通高级中学课程发展委员会”等任务编组，积极开展对原高中课程文件的研修工作。历经3年努力，于2004年......
[期刊论文] 作者：齐登红,李哲,
来源：西安外国语学院学报 年份：2001
:转喻语言作为人类语言的特殊形式 ,在思维中起着重要作用。转喻是概念体系的基本组成部分 ,即用部分替代整体 ,用易感知的、形象的事物或事件代替不易感知的。然而转喻化的...
[期刊论文] 作者：吴琪,齐登红,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2011
在英语教学中,培养学生学习兴趣能起到事半功倍的效果,而从以下几方面能有效地培养学生之英语学习兴趣:改进教学方法;改进教学手段;树立好的表率;组织丰富多彩的课外活动等方...
[期刊论文] 作者：齐登红,梁国杰,,
来源：外语电化教学 年份：2014
大学英语教学改革强调现代信息技术与外语课程的有机整合,这是我国外语教学的必然发展趋势。探究式大学英语视听说网络教学体系以信息技术与课程的有机整合为依托,是对大学英...
[期刊论文] 作者：王孝伟,齐登红,,
来源：山东社会科学 年份：2015
乔伊斯·卡罗尔·欧茨所著长篇小说《他们》中的温德尔一家三代人在充满贫困、混乱和暴力的环境中苦苦挣扎,命运时常为"偶然因素"所左右,"理性"被弃置一边,行为与意识背离常...
[期刊论文] 作者：孙丰果,齐登红,,
来源：山东外语教学 年份：2012
本文是对上海外国语大学博士生导师陈坚林教授的访谈录。访谈中,陈教授回顾了自己从事信息技术与外语课程整合研究的经历。他认为,信息技术应由辅助地位走向前台,与大学英语...
[期刊论文] 作者：齐登红, 王保云,,
来源：外语电化教学 年份：2004
大学英语教学改革的目标是培养学生英语的综合应用能力,特别是听说能力.其中一个重要组成部分就是要改革传统的教学模式,建立基于计算机的英语多媒体教学模式.本文以建构主义...
[期刊论文] 作者：宾予莲,齐登红,,
来源：河南水利与南水北调 年份：2010
文章总结了降雨入渗补给的模式,通过分析活塞式降雨入渗、降雨入渗补给的滞后和延迟、降雨入渗优先补给等,研究了土壤不同岩性、不同埋深、不同降雨时段与不同土壤含水量条件...
[期刊论文] 作者：齐登红,孙丰果,,
来源：外语电化教学 年份：2013
本研究探讨教改新阶段文体分析融入与大学英语读写译教学成效之间的关系。研究发现,阅读教学引入文体分析有助于激发学生的阅读兴趣并提高其文本鉴赏能力;运用五步作文法将文...
[期刊论文] 作者：李中建,齐登红,,
来源：湖南环境生物职业技术学院学报 年份：2009
目前常用降水量乘以降水入渗补给系数的方法计算降水入渗补给量，此法不能表现降水特征、蒸发等因素对降水入渗补给的影响．为解决不同时间尺度、不同降水特征和蒸发情况下的降水......
[期刊论文] 作者：段文敬 齐登红,
来源：东方教育 年份：2014
【摘要】由于汉语和英语两种语言的文化差异，许多色彩词蕴涵着不同的民族要素。如不加以区分，在交际过程中可能产生误解。本文通过对英汉基本色彩词文化内涵差异的比较，概括出了三种基本翻译法。 【关键词】色彩词；文化内涵差异；翻译法 民族不同，文化、历史、地......
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