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[期刊论文] 作者：齐英维,
来源：家长·中 年份：2020
【摘要】读写结合教学符合儿童语言习得规律，许多专家与教师致力于读写结合策略的研究，但在许多一线课堂上依然存在“满堂灌”的现象。随着我国基础教育改革的推进，语文教学从“教师中心”走向了“学生中心”。本文中作者从“儿童中心”的视角解析教师应如何“以儿......
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