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[期刊论文] 作者：龙世安,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：在初中教学中应用体验教学法需要教师真正树立以学生为本的教学观念，在教学中通过情境创设、问题设计以及资源合理调用等方式为学生创造更加直观的学习环境，使学生在主体地位下与教学内容进行更直接的接触，以此实现个人学习体验的多维度优化，真正促成学生学习效......
[期刊论文] 作者：龙世安,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：在目前这种素质教育改革的背景影响下，很多学校在开展数学教学的时候，都对学生创新思维能力的培养变得越来越重视了。通过在教学过程中引导学生深入学习数学知识，帮助学生实现数学知识点的强化理解，可以帮助学生尽快掌握数学核心素养。另外，在进行数学教学的探究......
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