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[期刊论文] 作者：龙河山,
来源：教育观察（下半月） 年份：2017
班级管理的最高层次是文化育人,班主任工作也要围绕这样的目标开展,解读班级文化,组织班级文化.班主任在工作中可以借助班级文化的力量,富有情感地进行班级管理工作:注重与学...
[期刊论文] 作者：龙河山,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：高中教育是我国基础教育的初级阶段，在新课程改革中指出：其培养目标在于让学生养成良好的学习兴趣，有初中的被动的“灌输”变为主动接受知识，并发掘出不同学生的不同个性，激发学生在自己所擅长方面的潜力，引导学生做出合理的学业规划和职业规划。然而目前仍有大......
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