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[期刊论文] 作者：龙绪成,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
复习课作为巩固教学效果加深学习印象的主要途径,以现阶段高中数学复习课教学工作开展情况为基础,结合近年来高中数学复习课教学经验,以人教A版教材内容为例,对互联网背景下...
[期刊论文] 作者：龙绪成,
来源：现代教育教研 年份：2012
教师的期待，可以使学生产生积极学习的欲望，克服自卑感，提高自信心，形成对学习成绩的期待。它是激发学习非智力因素的重要手段，影响着学生个人行为的选择。作为一位语文教师怎样通过心理期待促进学习后进生的转化呢？ 1．以心理暗示法促使后进生转化，形成角色期待 ......
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