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[期刊论文] 作者：龙贵贤,
来源：读与写 年份：2004
建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或,而“意义建构”:这是整个学习过程的最终目标.为此,它还提出了几种比较成熟的教...
[期刊论文] 作者：龙贵贤,
来源：广西教育 年份：2018
本文论述巧用英语报刊有效提高学生英语学习能力的方法,分析高中英语教学的存在问题和英语报刊对英语学习的作用,提出扩大阅读范围以加强对英语知识背景的了解、建立自主阅读...
[期刊论文] 作者：龙贵贤,,
来源：广西教育 年份：2015
阐述英语报刊的优势,探讨英语报刊阅读的方法。...
[期刊论文] 作者：龙贵贤,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2019
摘要：新课改对高中英语教学提出了更高的要求，其中对英语课堂教学中的情感教育有了进一步的要求。希望教师在教学过程中能够结合英语教材知识，挖掘出英语教材中蕴含的情感思维、情感元素对学生进行正确的情感价值引导，从而构建学生正确的人生观、世界观和价值观，以及......
[期刊论文] 作者：龙贵贤,
来源：广西教育·B版 年份：2015
【摘 要】阐述英语报刊的优势，探讨英语报刊阅读的方法。 【关键词】英语报刊阅读 高中生 英语 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）06B-0102-02 钦州市灵山县灵山中学学生英语水平参差不齐，虽然不乏一些英语成绩优秀的佼佼者，......
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