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[期刊论文] 作者：龚凤凤,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】微课起源于美国，传入我国后得到快速的发展，微课在教学中的应用可以提高预习的效果，可以节省课堂的教学时间，可以提高学生的自我学习意识和能力，根据中专英语的教学情况，科学合理地利用微课教学模式，符合目前中专学生的英语学习特点。 【关键词】微课；中专......
[期刊论文] 作者：龚凤凤,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2011
本文以记笔记为契入点,从预习,记录,拓展三个方面着手,让学生了解如何通过笔记培养自主学习能力。...
[期刊论文] 作者：龚凤凤,
来源：海外英语 年份：2016
作为一种新型教学方法——任务教学法实现了在'做中学',通过将教学目标解构为一系列类似于实际情境的教学任务,通过教师的指导实现学生的感知、体验、参与,完成任务...
[期刊论文] 作者：龚凤凤,
来源：新校园：中旬刊 年份：2018
如今,心理暗示已经成为一种广泛应用的英语教学方法,其科学运用可以有效地激发学生的兴趣与学习动机,深层挖掘学生的学习潜力,因此,心理暗示法在教育领域的应用日趋深入。本...
[期刊论文] 作者：龚凤凤,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：龚凤凤,,
来源：新课程导学 年份：2018
核心素养的概念是在2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称《意见》)中被提出,一经提出便成为热门话题.《意见》对把学生培养成什...
[期刊论文] 作者：龚凤凤,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2011
任务型教学是高中《英语课程标准》中所倡导的新型的教学模式，其目的是指向于学生的语言综合运用能力，它要求学生通过教师的指导，以感知、体验、尝试、合作等方式，完成最初预定的任务目标，一方面让学生在体验成功中获得学习的动力，另一方面帮助学生培养自主阅读和主动......
[期刊论文] 作者：龚凤凤,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2021
随着科学技术的不断发展，教育的方法和模式也在日新月异、与时俱进。近些年来，教师的教学、学生的学习都离不开信息技术的运用。在教学当中，多媒体等现代化教学设备的运用，给教师的教学带来了极大的便利，同样也给学生带来了学习上的极大便利。学生在课堂学习和日常生......
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