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[期刊论文] 作者：龚家荭,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2017
《全日制普通高中生物课程标准》规定了高中生物课的性质,它是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学,是普通高中学习领域中的一个科目。高中生物学...
[期刊论文] 作者：龚家荭,
来源：数码设计（上） 年份：2021
课程的发展,教育教学改革的延伸,促使每个学校的办学理念与培养目标,更具生命特色,展现出人文性的特征,推动整体课堂教学效率的提升.重庆市忠县石宝中学,在深化课程教学的过...
[期刊论文] 作者：龚家荭,
来源：东方教育 年份：2016
摘要：生物学科是以生命运动的本质和规律为目标的实践，而且是在理性指导下的变革现实的实践。初中生物学的每个章节都有思维活动。因此，生物科学有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析问题和解决问题中锻炼思维能力。本文将对如何在初中生物教学中培养学生的......
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