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[期刊论文] 作者：龚炳武,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】初中物理是中学学习科目中难度比较大的一门学科，初中生的理解能力和思维能力都属于初级发展阶段，所以，初中教师的教学方法直接影响着学生学习物理的效果。而通过课堂提问的方式进行教学，不仅能够提高学生在课堂上的注意力，还能实现师生之间的良好沟通与交......
[期刊论文] 作者：龚炳武,
来源：都市家教：下半月 年份：2014
本文从初中物理实验教学培养学生课堂学习思路、观察能力、想象能力、实验技能和创造性思维能力、促进学生对教学内容的学习六个方面，阐述了怎样注重物理实验教学培养学生的能......
[期刊论文] 作者：龚炳武,
来源：科学中国人 年份：2004
全面实施素质教育早已成为广大一下教师和教研人员致力追求的目标。为了在物理教学中全面推进和落实素质教育，我们结合新理念对传统的教学方法进行了改革，特别在新?课标?实施中......
[期刊论文] 作者：龚炳武,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘要：物理是一门自然学科，对学生的整体发展有重要促进作用。随着社会的发展，科技的进步，提升学生的科学意识，激发学生对物理学科的爱好，提高学生的物理能力是当前每位物理教师共同思考的话题。对此，本文从明确教学目标、创设相关情景、联系生活实际三方面来对初中物理......
[期刊论文] 作者：龚炳武,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】物理是初中阶段刚开始学习的学科，很多学生不掌握物理学习方法，在学习过程中很难收到较好的学习效果与成绩，并且物理相较于数学更加晦涩、更加抽象，因此很多学生对物理学习没有兴趣。在这种情况下如何提高初中物理教学的质量、提高学生的物理成绩已经成了许......
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