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[学位论文] 作者：龚素佳,
来源： 年份：2023
《红楼梦》诗词体裁丰富、形式多样、立意高远,是小说的有机组成部分,它与小说人物、情节以及主题的密切联系,使其成为《红楼梦》整本书阅读教学课程资源开发的重要方向。实施以诗词为导向的《红楼梦》整本书阅读教学,是落实新课标所提出的整本书阅读教学理念的......
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