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[期刊论文] 作者：龚萱,
来源：西华大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
文章介绍了英语阅读是中学英语教学的一项重要内容,提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一,并提出了提高中学生的英语阅读能力的一些方法....
[期刊论文] 作者：龚萱,,
来源：思想政治课研究 年份：2017
思想政治理论课教学场域中的学生话语权是大学生在思想政治理论课课堂上表达自己的观点和意愿,与教师进行积极主动的对话,对课程内容的理解和质疑,对教师权威的挑战和解构的...
[期刊论文] 作者：龚萱,,
来源：继续教育研究 年份：2013
大学生职业生涯规划教育和思想政治教育是促进大学生全面发展的重要途径。提高大学生职业生涯规划教育的质量，提升大学生思想政治教育的水平，必须实现职业生涯规划教育与思想政......
[期刊论文] 作者：龚萱,,
来源：思想政治教育研究 年份：2004
构建切实可行的、全方位的、具有操作性的大学生社会主义核心价值体系教育保障机制,是加强大学生社会主义核心价值体系教育的制度保障。大学生社会主义核心价值体系教育保障...
[期刊论文] 作者：龚萱,,
来源：高教学刊 年份：2018
思想政治理论课承担着彰显主流意识形态话语权的重任。通过旗帜鲜明地坚持马克思主义意识形态的主导地位、增强思想政治理论课教学的问题意识和问题导向、转变思想政治理论课...
[期刊论文] 作者：龚萱,,
来源：消费导刊 年份：2009
通过对武汉地区八所高校大学生价值观受大众传媒影响的实证分析,把握大众传媒对大学生价值观影响的表现,为传媒环境下有效实施大学生价值观教育提供现实依据。...
[期刊论文] 作者：龚萱,,
来源：知识经济 年份：2020
现代企业管理工作中,企业经济管理是核心,在激烈的市场竞争中可保障经营效益的良好性,促使企业实现可持续发展。本文从现代企业经济管理概述入手,接着阐述其特点,最后总结各...
[期刊论文] 作者：龚萱,,
来源：高等教育研究 年份：2007
科技创新对大学生科技价值观提出了新的要求,有必要以价值观念、价值目标、价值标准和价值取向教育为内容,从强化教育对象的主体性、强化教育理念转变、强化实践教育环节、强...
[学位论文] 作者：龚萱,,
来源： 年份：2014
近年来，随着高校毕业生逐年增加，大学生涌入社会就业达到高峰期。在我国“以创业带动就业”政策的引导下，一种新型的创业孵化机构-----大学生创业孵化园应运而生。但是，由于理论......
[学位论文] 作者：龚萱,,
来源： 年份：2013
地震动态应力触发是指随大地震快速破裂激发的地震波（主要是面波）传播到某些地区而引发的活动。自1992年Landers7.3级地震在美国西部许多地区观测到动态应力触发的地震活动后，远......
[期刊论文] 作者：龚萱,,
来源：思想理论教育 年份：2015
教师话语权是影响教学效果的重要因素。思想政治理论课教师的话语权主要表现为主流意识形态的主导权、学生全面发展的引导权和课堂教学秩序的控制权。在主导话语权面临挑战、...
[期刊论文] 作者：龚萱,,
来源：高教论坛 年份：2012
爱国主义主题演讲活动是大学生进行爱国主义教育的有效方式之一。它是一个包括教学目标、教学内容、教学方式、教学过程和教学评价在内的完整的教学活动,具有精神价值、知识...
[期刊论文] 作者：龚萱,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：龚萱,
来源：华中农业大学学报：社会科学版 年份：2008
社会主义核心价值体系为大学生价值观教育提供了明确方向和总体目标。用社会主义核心价值体系指导大学生价值观教育就是要帮助大学生树立明确的价值方位、实现有效的价值认同...
[期刊论文] 作者：龚萱,
来源：高教论坛 年份：2020
思想政治理论课话语权应根据时代变化不断提升。大数据是互联网时代的产物,它在弱化思政课话语主体的权威性、淡化课程话语内容的政治性、蚀化课程话语表达方式的传统性、分...
[期刊论文] 作者：龚萱,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2011
学习型思想政治理论课教师的培养是时代的要求,党和国家的期望,增强思政课实效性的必需,青年学生的渴望和教师专业化发展的需要。因此,要以强化学习意识、把握学习内容、形成...
[期刊论文] 作者：龚萱,
来源：教育探索 年份：2005
全球化导致的社会价值冲突反映在政治层面就是民族国家意识的冲突、意识形态领域的冲突和民主观念的冲突,这些冲突给青少年的政治价值观带来双重影响,也为实施相应的政治价值...
[期刊论文] 作者：龚萱,
来源：高等农业教育 年份：2005
法律基础课的思想品德课性质决定了在它的教学过程中不能忽略思想政治教育的内容,而应注重思想政治教育的渗透,使学生在获得法律知识,提高法律素质的同时,提高自身的思想政治...
[期刊论文] 作者：龚萱,
来源：学校党建与思想教育 年份：2007
教学理念的转变是提高教学实效性的重要前提,具体到＂思想道德修养与法律基础＂课而言,其教学理念应实现教材体系向教学体系转变、知识传授向行为引导转变、教师单主导向师生双主......
[期刊论文] 作者：龚萱,
来源：文教资料 年份：2008
社会主义和谐社会对大学生价值观教育提出了更高的要求.我们应努力构建更加和谐的大学生价值观教育体系.实现工作机制、教育内容、教育方法和教育环境等方面的协调一致.为和...
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